文の組み立て プリント
📄 このページのプリントについて
全12枚（すべてこたえつき）。学習指導要領（3・4年）の「主語と述語との関係、修飾と被修飾との関係、 指示する語句と接続する語句の役割」に当たる単元です。3年生の「文の きまり」の つづきとして、 修飾語・文の組み立て図・つなぎ言葉・こそあどの4つを、それぞれ3枚ずつ練習します。
1枚目は解説つき、2枚目は練習、3枚目は向きをかえた問題です。修飾語は はなれた ことばや 修飾語を さらに くわしく する ことば、組み立て図は □に ことばを 書き入れる形と 合う 図を えらぶ形、 つなぎ言葉は 6つの はたらき（だから・しかし・そのうえ・それとも・つまり・ところで）、 こそあどは さして いる ものを □の 数だけ 書きぬく形です。
例文と文章は、すべてこのプリントのために書いたものです。答えが1つに決まる問題だけにしています。 漢字はすべてルビつき、書体はUD デジタル 教科書体。
プリント一覧（12枚）
4つの まとまりに「解説つき」「練習」「向きをかえた問題」の3枚があります。すべてこたえつきです。
修飾語（3枚）
修飾語 はなれた ことば（解説つき）
修飾語 どの ことばを くわしく するか
修飾語 くわしく して いる ことばを 2つ
文の組み立て図（3枚）
文の組み立て図（解説つき）
文の組み立て図 3だん・2つ以上 かかる
文の組み立て図 合う 図を えらぶ
つなぎ言葉（3枚）
つなぎ言葉の はたらき（解説つき）
つなぎ言葉 7つから えらぶ
つなぎ言葉 つづく 文を えらぶ
こそあど（3枚）
こそあど さす ものを 書きぬく（解説つき）
こそあど すること・できごとを さす
こそあど 2段落の 文章
🔗 あわせて使えるもの
❓ よくある質問
どの順番で使いますか？
3年生の「文の きまり」と何がちがいますか？
文の組み立て図は どう書きますか？
こそあどの 字数は どう数えますか？
こたえはありますか？
書体は何ですか？印刷せずに使えますか？
💡 教え方のコツ（つまずきの見分け方）
文の組み立ては、ことばの意味は分かっていても、ことばと ことばの つながりが見えていないと つまずきます。よくある つまずきは3つです。
修飾語の かかり先を となりの ことばだと 思いこむ。「ゆっくり カメが 歩く」で「カメが」と答える型です。かかり先の 候補を 1つずつ つないで 読んで みて、意味が 通るものを えらぶよう 声をかけると 直ります。
つなぎ言葉を 文の 意味ではなく 音で えらぶ。「だから」と「しかし」を 取りちがえるときは、前の文と 後ろの文が「そのとおり」か「反対」かを 先に 言わせてから えらばせると 安定します。
こそあどの さす ものを 後ろから さがす。さして いる ものは ほとんど 前に あります。見つけたら、しるしの ことばと いれかえて 読み、意味が 通るか 確かめる 習慣を つけましょう。